Friday, 31 October 2008

Halloween e Pão-por-Deus

O cruzamento das tradições

As crianças agora têm dois dias de festa seguidos: um é o Halloween e o outro o Pão-por-Deus; dois mundos e duas concepções tradicionais muito diferentes.

O Halloween é uma manifestação importada dos países anglófonos, de origem marcadamente europeia (celta), mas que agora é vendida como um produto comercial nos Estados Unidos da América, para onde foi levada por imigrantes irlandeses e escoceses no século XIX. A actual comercialização desta festa (como das ideias e imagens a ela associadas) já quase nada reflecte da sua origem europeia/celta.

Esta celebração traz para as crianças (e alguns adultos!) a fantasia e o mundo da magia. Nesta noite, as crianças mascaram-se de espíritos, fantasmas e bruxas e vão de casa em casa pedir “Trick or Treat”, ou seja, ameaçam pregar uma partida se o dono da casa não lhes oferecer uma guloseima.

Trata-se, para nós, de uma manifestação puramente lúdica, mas por detrás dela esconde-se uma tradição milenar, a comemoração de um festival com raízes pagãs. Não nos esqueçamos, no entanto, que os Celtas também estiveram por terras lusas...

Segundo o paganismo celta, a noite de 31 de Outubro marca o fim do ano velho e o início do ano novo. É considerada uma noite fora do tempo, pois não pertence nem ao ano velho, nem ao novo – é como se o tempo parasse e os véus entre as dimensões se abrissem. É, portanto, considerada uma noite mágica.

Durante esta noite, os espíritos dos mortos regressariam à terra, pois o deus Samhain - o guardião dos mortos - os encaminharia para a Terra do Verão, o mundo do além. Daí a origem de toda a temática e imagética do Halloween (esqueletos, espíritos, fantasmas, cemitérios, casas assombradas, ...).

A segunda é a tradição católica do dia 1 de Novembro, dia de Todos Os Santos, que ainda se celebra em várias partes do nosso país.

Neste dia, as crianças vão de porta em porta pedir o “Pão por Deus” que, nos dias de hoje, se resume a bombons e chocolates. Antigamente, as donas-de-casa preparavam-se para receber as crianças, logo bem cedo pela manhã, com rebuçados, chupa-chupas, broas, línguas-de-gato, beijinhos, figos, nozes, castanhas, fruta e até algumas moedas.

Segundo o ano litúrgico católico, estipulava-se o dever de se distribuir pão cozido aos pobres no dia dos fiéis defuntos, ou seja, dos mortos, no dia de Todos os Santos; era o pão por Deus, das "encomendas" e das "ementas das almas", ou melhor, o culto dos mortos. Tal como na vertente pagã...

E se formos a ver bem, certamente reconhecemos algumas marcas distintivas comuns a ambas as celebrações.

É tido como facto que, durante a cristianização das ilhas britânicas, os Romanos fizeram coincidir as celebrações cristãs (Todos os Santos, Natal, Carnaval, Páscoa,...) com datas de festivais pagãos (Samhain, Yule, Imbolc, Beltane,...). Se os povos conquistados estavam habituados à celebração e ao festejo nessas datas, porque não aproveitar e fazer coincidir os marcos temporais?

Daí, também, a origem da palavra Halloween. Já nada tem a ver com a palavra Samhain (o festival celta), mas provém da sua cristianização: All Hallow's Eve (véspera de todos os santos).

Wednesday, 29 October 2008

Halloween 2008


Elas "andem" aí...
Cá para mim, ainda vamos encontrar um ninho delas na escola!

Monday, 27 October 2008

Teste do 7.º A

Houve alteração na data do teste do 7.º A.
A pedido dos alunos, o teste foi adiado.

NOVA DATA:
3/11

Aproveito para relembrar a matéria:

- pronomes pessoais (sujeito e objecto);
- determinantes possessivos e pronomes possessivos;
- verbo to be (aff./neg./int.);
- verbo have got (aff./neg./int.);
- países e nacionalidades;
- informação pessoal;
- descrição física;
- ordem dos adjectivos.

Sunday, 26 October 2008

Testes

Os testes estão !... Relembro, uma vez mais, os itens gramaticais e o vocabulário que sairão nos ditos.

Sétimo ano:

Gramática
  • Present Simple - to be (aff./neg./int.);
  • Present Simple - to have got (aff./neg./int.);
  • Personal pronouns (subject and object forms);
  • Possessive determiners and possessive pronouns;
  • Order of adjectives;
  • Definite and indefinite articles;
  • Zero article;
  • Question words (wh-words).
Vocabulário
  • Informação pessoal (inclui países e nacionalidades);
  • Descrição física e psicológica.

Oitavo ano:

Gramática

  • Personal Pronouns (subject and object forms);
  • Possessive Determiners and Possessive Pronouns;
  • Past Simple (regular and irregular verbs);
  • Punctuation.
Vocabulário
  • Holidays (types, items, activities, objects, weather,...)
  • School.

A horas... o sol nasce.

Friday, 24 October 2008

LEMBRETE

Reminder: Datas dos testes

A primeira ronda de testes segue o seguinte calendário:

7.º A: 28/10

7.º 1: 6/11
7.º 3: 5/11
7.º 4: 4/11

8.º 1: 5/11
8.º 2: 5/11
8.º 3: 4/11

Tuesday, 21 October 2008

Halloween

Turmas de 8.º:

não se esqueçam que precisamos de jornais velhos e sacos de lixo grandes e pretos (obrigatoriamente não usados!) para a actividade de Halloween programada.

Monday, 20 October 2008

Reuniões

Os Conselhos de Turma Intercalares estão a começar.
Certamente sentem as orelhas quentes :P

Saturday, 11 October 2008

RH



Ainda tenho bastante dificuldade com a letra R.
À primeira, sai-me sempre H.

Thursday, 9 October 2008

O dia em imagens

Uma senhora indiana, de Bengala, com a cara coberta por "sindoor"
(um pó vermelho que representa a celebração, a alegria, a boa sorte e a paixão),
durante a celebração do festival hindu em honra da deusa Durga.


Cadetes participam nas celebrações do 46.º aniversário
da independência do Uganda, em Campala.


Um agricultor empilha vegetais num campo em Wulian,
na província chinesa de Shandong.


A névoa da manhã, bem cedo, na paisagem campestre de Bath,
no Somerset, Reino Unido.


Um judeu atravessa uma rua sem carros em Jerusalém, durante o Yom Kippur.

Nos subúrbios de Dakar, no Senegal, algumas estradas
mantêm-se bloqueadas após chuvas torrenciais.

Sunday, 5 October 2008

Dia Mundial do Professor

Todos os anos, ao quinto dia do mês de Outubro, por todo o mundo, se mobilizam organizações de professores com o objectivo de assegurar que as necessidades das gerações futuras são tidas em conta.

A UNESCO instaurou o Dia Mundial do Professor em 1993.

Este dia representa o reconhecimento da contribuição vital dos professores para a educação e o desenvolvimento. Contudo, a UNESCO estima que são necessários cerca de 18 milhões de professores, em todo o mundo, para se atingir o objectivo de uma educação primária universal em 2015.

Em Portugal, ao invés, a tendência é a redução do número de professores, aumentando o número de alunos por turma, muitos com necessidades educativas especiais, e tudo por causa de uma visão economicista da questão: é preciso poupar dinheiro ao Estado. Então, reduz-se o número de professores.

Mas, assim, além de se poupar dinheiro, também estamos a retirar aos alunos o direito de aprender de forma eficiente e eficaz. Quanto mais alunos por turma, menos tempo pode o professor dispensar a cada um deles individualmente. Quanto menos tempo o aluno puder usufruir individualmente do apoio do professor, menos conseguirá aprender.

Professores por todo o mundo trabalham diariamente com o objectivo de proporcionar uma educação de qualidade a todos os seus alunos.

Se quiseres partilhar com os teus professores a comemoração deste seu dia, ou se quiseres simplesmente lembrar-lhes que te marcaram e que ainda não os esqueceste, então envia-lhes este ou este cartão electrónico. Porque os Professores contam!

Thursday, 2 October 2008

LGP1

Hoje aprendi mais duas coisas em LGP. Agora já sei dizer "pais" e desejar "bom fim-de-semana". Obrigada, H.